展示設(shè)計(jì)作為一種以倌息收集、策劃、傳播和接收反饋為主要目的的設(shè)計(jì)活動(dòng)，其擁有與0眚和視覺傳達(dá)相同的重要元素和意義，只是前者是以三維空間為傳播的基礎(chǔ)，而后者以二維作為傳播的主要手段：展示設(shè)計(jì)的范疇涵蓋了人類社會(huì)的紇大部分領(lǐng)域，從應(yīng)用領(lǐng)域分類可分為政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)、教育等，而從其設(shè)計(jì)構(gòu)成的范疇來說涵蓋了平面設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、建筑設(shè)計(jì)、影像技術(shù)以及聲音設(shè)計(jì)等不同的技術(shù)領(lǐng)域，并且展示設(shè)計(jì)的各種表現(xiàn)手段和方法發(fā)展到今天己經(jīng)形成了一條多元整合的設(shè)計(jì)鏈：無論是商業(yè)化的展示還是公眾性的展示，都對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)程和發(fā)展起著非常積極的作用和意義：作為一種主體的倌息傳播方式，其肩負(fù)著深遠(yuǎn)的社會(huì)責(zé)任：不僅在傳播產(chǎn)晶的倌息，推銷展晶，還肩負(fù)著提高社會(huì)欣賞力和知識(shí)力的推動(dòng)重旺：就其具體的社會(huì)意義而言，它不僅在教育科研方面，還在商業(yè)競爭與城市發(fā)展方面，特別是在文化傳承方面，都發(fā)揮著積極且重要的作用。

美國兒童藝術(shù)博物館

（一）教育科研方面

以博物館、書館、劇院、科技館以及記錄和展示知識(shí)文化、藝術(shù)展覽為主體的展示空間，給展覽者和參觀者提供了一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，其不同的知識(shí)類型不僅能促進(jìn)人類的多元化交流，還可視為一定時(shí)期的人類文明史的紀(jì)錄冊(cè)：對(duì)現(xiàn)在或者將來的人認(rèn)識(shí)和研宄關(guān)于教育思想與科學(xué)實(shí)踐的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的歷史意義：這些具有文化氣息的展示場所，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)氣氛也會(huì)起到積極的推進(jìn)作用，吸引更多的觀眾來開視野和吸取新的知識(shí)倌息。

意大利Cdmper鞋店

（二）商業(yè)競爭和城市發(fā)展方面

作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要產(chǎn)物的展示，其不僅是商業(yè)競爭的主要手段，也是促進(jìn)其良性競爭的關(guān)鍵因素：同時(shí)一個(gè)城市商業(yè)和貿(mào)易中心的規(guī)模大小，反映著城市的富裕和繁榮程度：而商業(yè)和貿(mào)易中心的空間展示的晶質(zhì)則反映了城市的文化晶位和生活晶質(zhì)：美麗而豐富多彩的展示空間也把整個(gè)城市空間裝點(diǎn)得五彩繽紛。

北京警察博物館

（三）文化傳承方面

各種文化性和教育性的展會(huì)和展館反映著各個(gè)時(shí)段社會(huì)知識(shí)文化的水平，同時(shí)也是文化傳播和傳承的載體：它一方面承載文化的印記，另一方面也傳播給廣大的參觀者：在城市的發(fā)展過程中，有時(shí)候會(huì)建立一些紀(jì)念性的展示物，如賈誼故居、汶川地遺址等：這些見證著歷史和城市發(fā)展的場所，既能夠使后人不忘歷史，又真實(shí)地傳承著一個(gè)城市的文化。

汶川地遺址

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